|
გაკვეთილის მთავარი გეგმა
|
ზაქარია ფალიაშვილის ცხოვრება და შემოქმედება
|
|
სწავლების საფეხური
|
9 კლასი
|
|
მოსწავლის პროფილი
|
15 მოსწავლე
|
|
გაკვეთილის მნიშვნელობა აქტუალობა
|
მოსწავლეები მიიღებენ ინფორმაციას ქართველი კლასიკოსი კომპოზიტორის შესახებ
|
|
გაკვეთილის მიზანი და შედეგები
|
გაკვეთილის მიზანია ქართული საოპერო ხელოვნების გაცნობა მოსწავლეთათვის.
გაკვეთილის შედეგად ბავშვები შეძლებენ განასხვავონ ერთმანეთისაგან ოპერები ჟანრობრივად
და შესძლონ პატარა მუსიკალური ნომრების შესრულება.
|
|
წინასწარი ცოდნა
|
მოსწავლეებმა იციან რომ ზაქარია იყო ოპერა აბესალომ და ეთერის ავტორი.
|
|
შეფასების საგანი დაპროცედურები
|
მოსწავლეთა შეფასება მოხდება წარდგენილი პრეზენტაციების მიხედვით და
არგუმენტირებული მსჯელობა.
|
|
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები
|
კომპიუტერი, პროექტორი, სლაიდები, ზ. ფალიაშვილის ფორმატი, ფურცლები,
ფერადი ფანქრები ,გუაშები, ინტერნეტი.
|
|
გაკვეთილის მსვლელობა საკლასო მენეჯმენტი
|
გონებრივი იერიში: ვინ იყო ფალიაშვილი, რა ჟანრში მუშაობდა. ვუჩვენებთ
სლაიდებს და ვესაუბრები ზაქარია ფალიაშვილის ბიოგრაფიასა და შემოქმედებაზე. ვასმენინებ არიებს, ანსხვავებენ ხმის ტემბრს:
ტენორს, ბარიტონს, ბანს.
|
Saturday, June 1, 2013
Subscribe to:
Posts (Atom)